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线上教研迎春而动,专家引领助力成长——新育实验幼儿园疫情防御篇(二十九)

发布时间2020-03-16 17:19

假期停课不停研,新育实验在行动


疫情虽然延迟了开学日期,却延迟不了老师们成长的步伐。

为了切实做好延迟开学期间幼儿园教师培训,开展好教研活动,让老师们的成长不停步,

我园开启了教师线上学习活动,努力做到“停课不停研”。

作为教师的我们,要为开学后合理有效的开展班级活动做好准备,那备好一节优质课对于我们来说就尤为重要。

于是,我们邀请了本园的李燕主任为老师们培训,与老师共同研讨《如何写好一篇教案》。

我园全体教师通过腾讯会议软件进行线上交流学习,并在学习中与李主任积极互动,交流感想,争取通过这样的教研能提高自己的备课水平。


李主任结合具体案例,为我们详细讲解了写教案的几个步骤:教学名称、设计思路、目标 、准备、过程、反思等几部分。

教研前,老师们每人准备了一篇电子版教案,老师们对照着自己原有教案,发现不足,边听边进行了调整。







在整个教研的过程中,我们还跟着李主任学习了如何制定目标、重点难点的确定,以及教学过程中的各个环节如何来规范撰写、设计等。

通过李主任的培训,我们学习到了教学过程设计五步法:

创设情境,发现问题;

体验操作,探索新知;

难点目标,游戏巩固;

联系生活,迁移应用;

大胆表现,情感升华。

在两个小时的教研过程中,老师们仔细聆听,认真地做好笔记,记下了学习的收获。

热情的激发、思维的碰撞、知识的拓展都使我们感到惊喜万分。

针对老师们开始准备好的教案,李主任选择了两篇进行了指导,老师们学以致用,及时对自己原有的教案进行修改,

在李主任点评下修改的教案,真的是更加规范了,专业了。


老师们的课堂笔记


 / 教师课后反思 / 



陈中雪本次教研活动,立足实际,解决了我们教师们根本的,感兴趣的,实际的问题。备课是上好课的前提,是提高教学水平的有效手段。李主任首先从活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸整体讲述,我明白了不仅备课的内容很重要,格式也很重要,有很多小细节需要注意。随后逐一结合优质教案对每个模块进行讲述,使我们理解的更加清楚。最后根据老师的现有教案进行总结。通过本次备课教研活动,我发现了自己存在的不足和进步的方向,有了新的成长和收获。



 闫蕾停课不停研,携手共进步。备好课是上好课的前提,本次线上教研活动,李主任就如何备好一节课进行了系统、详细的讲解,丰富了我的条件性知识、实践性知识,并为我今后规范化书写教案提供了标准。



 赵丹很荣幸聆听李燕主任分享的“如何备课”心得体验,由于疫情期间不能外出,我们老师利用网络连线进行线上学习,李主任主要讲解了“如何备好一节课”,对于幼儿园的老师来说,备课是老师最起码的教学活动,李主任利用手机和电脑线上分享课件,带领我们理解写一节教案包括的内容,非常详细的讲解每一个步骤。上课是门艺术,我要不断的学习增加我的知识量,活到老要学到老。





疫情当前,我们依然要做“有准备”的教师,

一旦准许开学,我们将以更饱满、更热情的姿态迎接孩子,确保开学后的各项工作安全、有效地进行。

停课不停研,我们一直在行动。






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